quarta-feira, 4 de abril de 2012

Novas Aquisições


Conceitoteca / Maria Alice Gouveia (org.)

Internet como expressão da indústria cultural / Marcimedes Martins da Silva.

Suicídio : trama da comunicação / Marcimedes Martins da Silva.

Histórias de meninas : meninas de Sinhá / Ana Maria de Oliveira Galvão [et al.]

Diante das letras : a escrita na alfabetização / Gladis Massini-Cagliari, Luiz Carlos Cagliari.

Como fazer sua pesquisa/ José Antônio Tobias.

Diversidade cultural e desigualdade de trocas : participação, comércio e comunicação / José Márcio Barros e Giuliana Kauark (orgs.)

Marketing : abordagem em unidades de informação / Sueli Angelica do Amaral.

Psicanálise : oficio impossível? / Michel Schneider ... [et al.] ; Joel Birman, Marcelo Marques Damião (coordenadores).

TDAH! E agora? : a dificuldade da escola e da família no cuidado e no relacionamento com crianças e adolescentes portadores de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade / Alexandra Amadio Belli.

Educação básica e trabalho docente : políticas e práticas de formação / Augusto Cesar Rios Leiro, Elizeu Clementino de Souza (Organizadores).

Inteligências múltiplas ao redor do mundo / Howard Gardner, Jie-Qi Chen, Seana Moran e colaboradores; tradução: Roberto Cataldo Costa, Ronaldo Cataldo Costa.

Práticas de avaliação educacional : materiais e instrumentos / Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago.

Encontros com o professor, v.4 : cultura brasileira em entrevista por Ruy Carlos Ostermann / organizadores Carol Lopes, Cristiane Ostermann, Karen Mendes Santos.

LDB : lei de diretrizes e bases da educação nacional: Lei n.9.394,de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Currículo, cultura e sociedade / Antonio Flavio Moreira e Tomaz Tadeu (Orgs.).

Audiovisual e juventude : documentando patrimônios / Adriano Medeiros da Rocha.
Iniciação científica na educação profisisonal em saúde: articulando trabalho, ciência e cultura/ Organizado por Escola Politécnica de Saúde - Joaquim Venâncio.

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